为助力工作站学员所在学校的心理健康教育工作，了解同行老师们的具体工作开展情况，更好的帮助学员老师们实现专业成长，2月22日，四川省廖大琴名师工作室王利工作站来到攀枝花市大河中学开展“入校协作发展”系列活动。

王利老师首先参观了大河中学的心理咨询室，并对咨询室的专业化建设提出了自己的宝贵意见。然后与大河中学心理老师薛玉琼、崔从儒进行深度的讨论和交流，三人关于咨询室的硬件配置、咨询室开放时间、咨询记录、如何更有效的开展适合本校实际情况的心理健康教育工作以及工作站如何开展特色心理教育等问题进行了交流和讨论。同频的人在一起做自己喜欢的事情，身心都是愉悦的。通过三人的交流，不仅促进老师们的专业成长，开阔眼界，而且也让老师们得到了疗愈。

交流结束后，王利老师为大河中学高二.2班的全体同学带来了一堂主题为《给心加油，做最好的自己》的心理健康课。课堂上王老师以热身活动《下雨了》充分调动学生的积极性，让学生在快乐的氛围中进入接下来的学习。王老师通过巴普洛夫--条件反射实验、观看视频《人为什么活着》引入主题，让同学们认识学习和人活着的意义。接着又为学生带来要想学习轻松有收获，要学会借力、学问、持续性三大助力法宝；最后王老师带给学生四大调整自身的方式：一是改变认知进而改变情绪；二是关注努力的过程；三是积极的心理暗示；四是放松小技巧。每种调节方式都紧扣学生学习和生活需求，帮助学生解决现实中存在的问题。王老师幽默的语言、亲切的教风深受学生的喜爱。课后班级同学李明说道：“通过这节心理健康课，学习到了一些调节心理的方法和技巧，更重要的是有的技巧和思维方式真正帮助自己解决学习中遇到的困惑。”

时光如白驹过隙，一上午的见面交流和学习虽短暂，但是我们会一直通过微信、电话等方式保持持续的交流。生命不息，学习不止，用心做事，以爱传爱，期待未来的心理健康教育事业会越来越好。