为激励广大教师更好践行“为党育人、为国育才”的使命担当，推动学校思想政治工作队伍涌现更多的先进人物，落实好立德树人根本任务，为加快建设教育强省、办好人民满意的教育、努力培养堪当民族复兴重任的时代新人作出新的更大贡献，中共四川省委教育工委、四川省教育厅组织开展了2022年思政工作“年度人物”推选展示活动。

经学校推荐、专家评审、省委教育工委、教育厅复核及公示，买大小平台刘利红老师获“四川学校思政课教师年度人物提名”！

铸魂育人写春秋 丹心一片育栋梁

买大小平台 刘利红

我于1999年7月毕业于四川师范学院思想政治教育专业，带着梦想来到了西南边陲的一个美丽小城米易县，在米易中学校任教三年后，因工作出色调到了四川省一级示范高中——买大小平台工作，至今已23年有余。

多年来，我一直朝着一个“优秀的思政老师”的方向去努力，争取以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，按照学生的认知规律和接受特点，用更贴近学生的语言、更喜闻乐见的形式去感染学生。

主要荣誉有：攀枝花市优秀思想政治教师、攀枝花市政治学科带头人、攀枝花市骨干教师、攀枝花市普通高中教学成绩突出贡献者、攀枝花市教体局优秀共产党员，数次被学校评为“优秀共产党员、优秀教研组长、巾帼岗位能手、岗位能手”等，现为买大小平台政治教研组大组长、高三政治学科教研组长、高三文综组大组长。

一、坚定理想，做党最忠实的追随者。

2019年，习近平总书记在论及思想政治理论课教师素质要求时说：“让有信仰的人讲信仰”。作为一个党员思政老师，我有深刻的认识。中国共产党历经百年风雨，从最初的50多人发展到现在有9000多万党员的世界第一大党，她带领中国人民逐渐走向富强，逐渐走向世界舞台的中央。无论世界如何风云变化，我始终相信：只有中国中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能带领中华民族屹立于世界民族之林。

在工作中，我坚持系统学习党的理论，坚持学习习近平总书记的系列讲话精神，不断领悟思考，不断纠正认识上的偏差，做到与党在思想上同心、目标上同向、行动上同行。并坚持用正确的价值观念去教育引导学生，为培养社会主义事业的接班人做出自己的努力。

二、以爱育爱，做学生成长的引路者。

引导学生“扣好人生的第一颗扣子”。作为高中思政老师，不仅要教授学生学科知识，更是要引导学生树立正确的价值观念。为此，我自己坚持学习，努力让自己具备扎实的理论功底，掌握各类丰富的素材，力争以透彻的理论去说服学生，以生动的案例去影响学生。我还积极运用各种教学方法和手段，去激发学生的学习的热情，让他们和我一起感悟、一起探究、一起成长。

在2020年疫情防控期间，我密切关注着疫情防控的各种消息，更是对比中国共产党和其他各国截然不同的做法，在对比中让我更深刻地感到中国共产党的伟大，中国人民的可爱。我想，作为思政老师，我们应该把中国声音、中国故事、中国力量讲给孩子们听。在学校党委的支持下，我带领全组老师，策划了一堂《大国战疫——全校同上一堂思政课》的大思政课。全校师生和学生家长聆听了这堂“云端思政课”，反响良好。此次课程被四川省教育厅评为“精品思政课程”。为了更立体、更全面、更生动呈现这堂课，发挥更大教育意义，我还以这堂课为背景自编、自导、自演了舞台剧，在全市教育系统的党员干部展示会上进行表演，获得了很高的评价。

2021年，中国共产党建党百年。我除了在政治课堂上和学生一起学习探讨中国共产党的百年奋斗历程外，还在校党委的领导下和其他老师一起编写了校本教材《中国精神》，学校利用班会课、升旗仪式让学生学习《中国精神》，学生很受教育，写了很多读后感，进一步深化了对中国共产党和我们伟大祖国的认识。

作为受学生欢迎和信任的老师，我一视同仁地关心关注着每一个学生。只要学生有需要，我一定倾尽全力帮助他们。

一个孩子高三压力太大，坚持不下去，想回家。我下午吃完饭后陪他走路、聊天，缓解他的压力，我告诉他“人生是一场马拉松，只要你一直在正确的轨道上行走，你一定会越走越远”，最后这个孩子在高考中发挥正常。他现在在大学当辅导员，经常给我打电话，感谢我在他最低谷的时候陪他走过。

一个女生由于情绪不稳定给她妈妈打电话说“不想活了”，她妈妈着急又赶不到，给我打电话，我二话不说放下手中的事就往学校赶。我在走廊里站着陪她聊了两个多小时，给她做思想工作，好不容易平复了她的情绪。没过多久事情又再次发生，我又再次赶往学校……

有一个学生与家庭产生矛盾，一气之下采取了过激行为，我赶上去安抚，思想工作很难做通。我告诉她：“你是多么好的女孩儿，要看到自己的优点，就算全世界的人都抛弃你，我也喜欢你”，最后，孩子情绪平静了，过几天给我写来一张纸条，说：“您是第一个无条件地接受我、爱我的人，我永远不会做傻事了”。

有人说，你不是心理老师，万一出事你能承担这个责任吗？我回答我是老师，是共产党员，学生需要我，我别无选择。

三、爱岗敬业，做学科教学的带头者。

给学生一杯水，老师要有一桶水。无论我现在教了多少届毕业班，我上每一节课都要花上几个小时甚至几天来准备。我想把知识结构梳理得更清晰，我想把内容讲得更生动形象，我想让我讲的内容更能让学生信服，我想在课堂上效率更高尽可能少占用学生课后时间……，给学生出一套题，我可能要浏览数套、数十套题，并琢磨着如何修改以适合我的学生。

一分耕耘，一分收获。我的教学成绩突出，深受学生喜爱、同行赞赏。在每一学期的教学和师德问卷上学生都给我很高的评价。在考试成绩上面，我接手的班级都会有很大进步。任教以来，数十人次获得全市政治单科第一名，并有同学在高考中政治单科成绩进入全省万分之一。

2000年，我工作的第二年，在全市优质课竞赛中获得第一名，并代表攀枝花市参加全省的比赛，由于教学经验不足、驾驭课堂能力不够强获得了二等奖。2008年我再次参加全市的优质课比赛，再获第一，却因“不得两次参加全省优质课竞赛”的规定而遗憾不已。

2019年攀枝花市第一届“名师直播大讲堂”，我为全市及周边部份地市州政治老师作了讲座《聚焦核心素养》；在2021年第二届“名师直播大讲堂”我给全市及周边地市州老师上了一堂示范课《传统文化的继承》。这两次课程均被国家教育部评为“教育部远程培训优秀课例”。《传统文化的继承》一课被评为“攀枝花市第二届创新课堂一等奖”。

作为学校的思政教研组长，我经常带领全组老师研课、磨课，指导老师们参加各类赛课、示范课。我组老师王以君获得了省级赛课一等奖，郑巧林老师获得了市级赛课一等奖、省级赛课二等奖，并有多位老师获得市级赛课二等奖。全组老师锐意进取，业绩突出，思政组被授予“攀枝花市巾帼标兵岗位”荣誉称号，我本人被市委组织部、市人社局评为“优秀思政老师”。

作为学校的老教师，我每年要对新分新调到我校的老师进行培训，告诉他们怎样进行课堂教学、怎样做一名优秀的老师。我也曾作为攀枝花市的市级培训导师对全市的新教师进行岗前培训。

四、善于总结，做教育科研的践行者。

在做好本职工作的同时，我也经常抽出时间进行教学反思，并有4篇论文获得了全市一等奖，1篇论文获得全省二等奖，2篇获得全省三等奖。有5篇论文发表在各级刊物上。

同时，我主研了两项省级课题。其中，《高中思想政治吸引教育》已经结题，《高中思想政治项目化实践研究》在研。另外，一项攀枝花市社会科学规划项目重点课题《利用方毅档案文物进行思想政治教育的路径研究与实践》已结题，另一项攀枝花市社会科学规划项目课题《伟大建党精神融入中学课堂育人策略研究》也已结题。

五、与时俱进，做课堂改革的开拓者。

作为一线教师，我一直在思考并寻找更加高效的教学方法。2013年，我校引进了中国教育科学院韩立福教授的“学本课堂”模式，我积极投入到课改当中，并结合学科特点对每个课型的模式做了具象化呈现，在教学中取得了很好的效果。课堂上，老师智慧导学，学生高效学习，老师是导演，学生是主演，学生的积极性、主动性得以充分调动，学生能力也得到极大地提高。由于在课堂改革中取得了突出成绩，我也应韩立福教授的邀请赴福建省石狮中学、北京市东北师大朝阳实验学校、北京市东铁营中学、重庆彭水中学、北大附中云南实验学校、云南芒市中学、云南长风中学、四川剑阁高级中学、浙江余杭文昌中学、河南禹州一高、河南周口文昌中学、河南许昌一中、湖南怀化中方一中、江苏淮阴区淮州中学、淮阴区高新中学、淮阴区渔沟中学等近二十所学校指导课堂教学改革，取得良好效果。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。我将继续以政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求，不断提高和增强自身的人格魅力、运用积极向上的人格力量引导学生的成长，助力我国的教育事业，为中华民族的伟大复兴做出一个共产党人应有的贡献！