观摩示范促成长，深耕学本提质量——市三中开展高2028届学本课堂培训

大小单双平台

“工欲善其事，必先利其器”。学本课堂模式充分体现素质教育与终身教育，关注学生的全面发展，是三中教学长期坚持的重要模式之一，为了使新高一学生尽快了解这一教学模式，适应高中学习，近日，市三中分别在学园路校区和钒钛高新校区开展了高2028届学本课堂建设培训，学校党委书记陈柏羽、副校长郭志洪参与培训，高2028届年级管理团队、全体班主任和学生积极投入到观摩学习中。

培训活动首先由高2027届优秀教师上示范课，2027届政治教师王以君和物理教师胡德宇分别带来题为“以具身智能机器人探讨世界永恒发展”和“速度变化快慢的描述——加速度”的精彩示范课。

两位老师立足学科特点，设计富有启发的教学环节，引导学生主动思考、积极互动。示范环节，学生展讲落落大方，师生配合默契，展现出积极向上的学习风貌，生动体现了学本课堂“以学生学习为本”的核心理念。

微班会课是三中推进学本课堂建设的系列举措之一，是促进班级精细化管理的重要表现形式，是加强学生思想教育的重要阵地。在钒钛高新校区，班主任郑茗月老师以“塑料瓶处理”为主题，展示了一堂精彩的微班会课，完整呈现了微班会的规范流程与实施细节，为高一各班提供了直观的范例。

在学园路校区，高二学长走进高一各班级，从学生角度呈现了微班会示范课，让高一学生清楚微班会的具体流程。

学本课堂真正实现了以学生为中心，课堂焕发出蓬勃的生机与活力。教师不再是单一的知识传授者，而是学习过程的引导者和组织者；学生也从被动的接受者转变为知识的探索者和合作的参与者。通过精心设计的学习任务单，教师灵活运用情境模拟、小组讨论、合作探究和人工智能辅助等多种教学策略，将学习主动权充分交还给学生。

年级主任陈亮为新生系统解读了学本课堂的基本规范与实施要求，强调了“十大新学习能力”的重要性，帮助新生直观理解学本课堂不仅是形式上的转变，更是学习理念与行为模式的深度重塑。钒钛校区执行主任吴永浩系统阐述了学本课堂下的高效学习秘籍，包括课前预习、课中互动、课后巩固等环节的具体策略，帮助学生避免学习误区，提升学习效率。

最后，年级分管副校长郭志洪对本次培训活动做了总结。希望全体高一新生不仅要学会学习，做学习的主人，更要学会做人，从整理好桌椅、礼貌问候做起，在日常细节中涵养品德。郭校长强调：“规范不是束缚，而是成长的阶梯；礼仪不是形式，而是内在的修养！”他鼓励同学们以饱满的热情投入高中学习生活，在三中这片沃土上勇敢追逐梦想、充分展现才华，用实际行动书写青春华章。