深度洞察高考命题 智慧重塑教学思维——攀枝花市冯蓉波高中数学名师工作室2025年第一次研修活动

2025年2月18日下午，攀枝花市高中数学冯蓉波名师工作室2025年第一次研修活动在大小单双平台成功举行。本次活动旨在深入研析新课标对高中数学教学的新要求，探讨新教材与原教材的变化对教学的影响，并研究新高考的命题趋势。活动吸引了大小单双平台全体数学教师及工作室全体成员的积极参与。通过专题讲座和案例分析，活动为参会教师提供了丰富的教学资源和创新思路，进一步推动了工作室成员与全校数学教师的专业水平提升。

1.专题讲座《高中数学试题原创案例分析》

工作室领衔人冯蓉波老师通过自己的多个原创试题案例，展示了如何通过创新试题设计来考查学生的数学思维和核心素养。这些案例涵盖了函数导数、解析几何、立体几何等多个数学领域，具有很强的实用性和创新性。冯老师特别强调了原创试题的特点，如目标明确、创新性强和适用性强，并通过案例展示了如何从高观点出发设计高质量的试题。

2.专题讲座《深入本质，激发思维——“双新”实施背景下的数学教学与测试》

四川省高中数学教研员吴中林老师从高考试题的设计思路出发，探讨了如何在“双新”背景下优化数学教学与评价。他强调了数学教学应注重基础知识的掌握和思维能力的培养，同时通过创新试题设计来激发学生的创造性思维。吴老师还详细分析了当前高考数学试题的趋势，包括注重基础、考查思维、创新试题设计等方面。他提出，教师应在教学中深入数学本质，注重学科体系的建构，培养学生的核心素养，并用多个案例为老师们具体展示了如何回归教材。

本次研修活动为参会教师提供了丰富的教学资源和创新思路，通过专题讲座和案例分析，教师们不仅加深了对新课标和新高考要求的深入了解，还掌握了更多创新实用的教学评价方法，推动了工作室成员与全校数学教师的专业水平提升。未来，工作室将继续围绕新课标和新高考的要求，开展更多高质量的研修活动，助力高中数学教学质量的全面提升。