为进一步凝聚工作室（站）成员力量，搭建交流平台，共享优质资源，充分发挥专家团队示范引领辐射作用，促进我市心理健康教育的蓬勃发展。2024年4月2日，攀枝花市王利名师工作室、教育部“双名计划”廖大琴名师工作室王利工作站开展了四月联合教研活动，本次活动由领衔人王利主持。

一、勤学奋进共发展

首先，工作室（站）全体成员就市委教育工委委员、市教育和体育局党组成员、市教育和体育局总督学郭光恒“挺膺担当再出发”为题的思政课开展讨论，

互相交流学习心得体会。老师们纷纷表示：德育、心育同心同向同构学生人生观、世界观、价值观，推动攀枝花大中小思政一体化高质量建设未来可期。王老师提出：市教育和体育局对“阳光正心”教育品牌创建的规划和部署如平地春雷，接下来我们需要主动担当，积极作为，继续深化心理与思政的融合，共同促进学生们的全面发展。活动中王老师为成员老师们分发了本学期的学习书籍，希望大家能够通过阅读拓宽视野，丰富自己的内心世界，共同打造一个充满智慧和书香的工作团队。

二、成果汇报促成长

王老师通报了2023年教育部“双名计划”廖大琴名师工作室中小学心理健康教育微课大赛的获奖情况：工作市（站）推送9名教师参赛，取得骄人成绩：其中一等奖5人，二等奖4人。充分展现了团队教师们的教学实力和专业水平，希望大家积极参加各类比赛，以赛促教，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

三、工作梳理明方向

活动最后王老师对近期工作进行了细致的梳理和安排，重点强调要积极落实今天思政讲座培训的内容，不断加强自身学习，推动心理与思政在教学、活动与评价方面的融合，擦亮攀枝花“阳光正心”品牌。积极思考工作室（站）负责的心理健康指导手册《学校篇》的培训方案，集思广益，以确保培训内容的丰富性、实用性和针对性，为全市各级学校提供全面、实用的心理健康指导。

攀枝花教育“培根铸魂育新人，追梦前行向未来”的美好振奋人心。攀枝花教育人“挺膺担当再出发”的号召振聋发聩。市教育和体育局“阳光正心”教育品牌牢牢把握教育的三种属性，遵循教育的“九个坚持”，用思政之“高、大、上”引领心育之“真、实、小”，用心育之健全人格涵养思政之道德规范。攀枝花市心理健康教育王利名师工作室将发挥工作室“聚是一团火，散作满天星”的团队优势，为擦亮攀枝花“阳光正心”教育品牌全尽抱薪之力。