4月24日，工作室一行8人在领衔人方志林老师的带领下，赴米易中学开展本年度的第三次送教活动，与米易中学高2025届全体生物教师开展“三新”课堂教学交流及研讨。

本次交流活动安排紧凑，主要聚焦新课改背景下生物学科课堂教学改革的问题，工作室分别安排了工作室成员杨莹莹老师和米中彭娅洁老师围绕同一个教学内容--《DNA的分子结构》进行同课异构的课堂教学展示。两位青年教师认真准备，在充分领会新课程改革要求的基础上，结合教学内容和学情进行了富有个性的教学设计；在课堂教学环节，两位教师通过创设适合的教学情境，提供丰富的教学资料，帮助学生由浅入深地构建本节内容的知识体系和重要概念。两节课学生参与度都比较高，师生互动、学生小组探究学习以及小组展讲等环节做得比较到位，教学效果也比较好。

听完两节课后，工作室成员以及米中高一生物组的全体教师集中在阶梯教室进行了评课活动，大家畅所欲言，对两位青年教师的教学提出了许多有益的建议。方志林老师在总结发言中特别指出：新课改下的课堂教学一定要充分体现“教师为主导，学生为主体”的教学原则，教师在教学中的作用是导，是引导和指导，课堂教学过程中要让学生亲身体会知识的缘由，要通过大量的素材引导学生自己构建知识体系，理解核心概念，训练科学思维，要摒弃一讲到底的传统课堂模式。

听评课活动结束后，工作室特邀市生物学科带头人甘天春老师作专题讲座----《高中生物教学中提升学生科学思维的思考与实践》。

本次赴米中交流活动得到了米中的大力支持，李根元校长希望今后工作室多来米中交流指导，共同为攀枝花市高中新课改贡献力量。