党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”学校和学生的关系是教育和人才关系的缩影。学校教育既要培养拔尖创新人才，更要培养身心健康的学生。市三中一贯重视学生心理健康教育工作，持之以恒、久久为功，贯彻落实以“教育预防、全程预警、联合干预”为特色的学校心理健康教育“三预”工作体系。

2022年10月中旬，为深入了解学生心理健康现状，有针对性地开展心理健康教育工作，引领学生健康成长，学校对近4000名学生进行了全员心理普测。普测结果对学生心理健康教育精准管理意义重大。

2022年11月16日晚7点，结合普测结果，学校心理教研组及时召开了班级心理委员第二期培训。蒋旭玲老师以“用心守望 有爱护航”为主题从三个部分进行了宣讲：一是再次强调了学校心理委员这个团队的重要性与必要性，明确了心理委员发挥朋辈帮扶的重要作用。二是分享了心理危机的定义、诱发原因和信号，使心理委员对心理危机有了更进一步了解。三是分享了心理危机应对机制，包括：心理危机应对原则和帮助其他同学的注意事项。

通过相对系统的培训，心理委员提升了心理健康水平，同时陪伴和影响更多的同学，共同努力，营造关注、关心、关爱心理健康的良好氛围，努力让每个学生内心充满爱，成长充满阳光！