6月22日，炎炎烈日。名师工作室一行14人在方志林老师的带领下，来到盐边中学开展送教活动与第三次集中研修活动。盐边中学校领导和生物教研组的同仁们热情接待了名师工作室一行。

8：45开始进行的是同课异构课堂展示活动。盐边中学王文强老师、工作室成员王璐璐老师以及工作室领衔人方志林老师就“基因控制蛋白质的合成”这一教学内容进行了“同课异构”教学展示。王文强老师以问题为线索，通过科学研究的背景资料构建问题情景，在一问一答间，与学生一起将知识梳理清晰，最后以练习巩固本节课的知识，提高了学生分析资料的能力；王璐璐老师制作了实用的学具，并以小组讨论为手段，以问题串追问学生，学生在老师的引导下，通过个人思考和小组合作学习，不仅锻炼了动手能力，而且还借助教具直观认识到了转录这一微观生物过程，整堂课有效地培养了学生小组合作学习探究的意识。

方志林老师以建构知识体系为教学目标，从遗传学及分子生物学逻辑的角度，帮助学生构建“基因控制蛋白质合成从而控制性状”这一知识网络图，并以“基因如何控制性状？”为核心问题，设计若干子问题，层层递进，以生物学逻辑将转录的相关知识和重难点一一串联突破，提高了学生逻辑分析问题的能力。

工作室全体成员和盐边中学的各位生物同仁们认真参加整个观课学习活动。

稍事休息后，全体参加教研活动的老师们在盐边中学三楼会议室开展了研修活动。方志林老师首先安排布置了7月份针对高考试题研究的学习任务，他要求每位成员认真研究今年的高考题，并结合自己的教学工作撰写一篇论文。随后，各位老师针对三位老师的课堂教学展示情况进行了热烈的讨论，大家各抒己见，毫无保留地交流了开展有效课堂、高效课堂的建议和方法，通过学术探讨大家收获满满。

盐边中学分管教学的刘校长作了热情而简短的讲话，刘校长充分肯定了本次送教活动和教学交流活动，希望名师工作室各位老师今后能有更多的机会来盐中指导，能积极参与校际间学科教学交流活动。

市教科所生物教研员曹发君老师做了专题发言，他希望年轻教师能借助名师工作室这一学术交流平台，认真参加研修学习，向有经验的前辈和同行学习，努力成长为一名学科专业优秀的教师。

研修活动结束前，曹发君老师、工作室成员与盐边中学各位老师合影留念。